UNICEF MALI RECRUTE 02 POSTES H/F

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POSTE 1 : STAGIAIRE COMMUNICATION H/F

TERMES DE RÉFÉRENCE

STAGIAIRE COMMUNICATION POUR LE CHANGEMENT SOCIAL ET
COMPORTEMENTAL AU BUREAU DE L’UNICEF AU MALI
Analyse, documentation et cartographie des plateformes communautaires
SBC (Mama Yeleen) pour l’amélioration des Pratiques Familiales
Essentielles au Mali.

I. CONTEXTE
Malgré les efforts soutenus du Gouvernement du Mali, avec l’appui de ses partenaires techniques
et financiers, des défis importants persistent en matière de connaissances, d’attitudes et de
pratiques des ménages, notamment en ce qui concerne l’adoption des Pratiques Familiales
Essentielles (PFE) tout au long du cycle de vie. Ces défis sont étroitement liés à des normes sociales
persistantes, à des perceptions communautaires défavorables, à des dynamiques de genre
inégalitaires, ainsi qu’à des barrières sociales, culturelles et comportementales qui limitent l’accès,
l’utilisation et la continuité des services sociaux de base.
Les analyses SBC menées au Mali montrent des écarts significatifs entre la connaissance et
l’adoption effective des PFE, en particulier au niveau des ménages et des communautés. Ces écarts
sont renforcés par des normes sociales néfastes, des rapports de pouvoir défavorables aux femmes
et aux filles, et des mécanismes décisionnels familiaux et communautaires qui influencent les
comportements en matière de santé, de nutrition, d’hygiène, de protection et d’éducation.
Dans ce contexte, l’UNICEF, en collaboration avec ses partenaires, met en œuvre des
interventions de Changement Social et Comportemental (SBC) fondées sur l’engagement
communautaire, le dialogue social et la transformation des normes sociales. Parmi ces approches
figure l’initiative Mama Yeleen, qui mobilise des femmes leaders communautaires comme agents
de changement pour promouvoir l’adoption des PFE, renforcer l’autonomisation des femmes et
influencer positivement les normes sociales au sein des communautés.

Les Mama Yeleen jouent un rôle stratégique dans l’accompagnement de proximité des ménages,
la communication interpersonnelle, la médiation sociale et la mobilisation communautaire.
Toutefois, l’évaluation de l’approche Mama Yeleen a mis en évidence la nécessité de renforcer la
cartographie et la structuration des acteurs communautaires SBC, afin d’améliorer le suivi des
interventions sur le terrain, d’assurer une meilleure coordination entre les différents intervenants,
et de maximiser l’impact et la cohérence des actions mises en œuvre.

De manière plus globale, malgré la diversité et la richesse des interventions SBC au Mali, il persiste
une insuffisance de documentation systématique et harmonisée des acteurs, des plateformes
communautaires, des approches déployées et des résultats obtenus. Cette situation limite la
capacité de l’UNICEF et de ses partenaires à assurer un suivi efficace des interventions terrain, à
capitaliser les bonnes pratiques, à générer des évidences solides et à soutenir la mise à l’échelle des
approches communautaires efficaces.
Conformément au Programme de Coopération UNICEF Mali (2020 – 2024, prolongé), fondé sur
l’approche du cycle de vie et le renforcement intégré des systèmes au niveau communautaire, la
section SBC de l’UNICEF Mali joue un rôle central dans l’analyse des goulots d’étranglement

sociaux et comportementaux, le renforcement de l’engagement communautaire et la production
d’évidences pour informer la programmation et le plaidoyer.
Dans ce cadre, l’accueil d’un(e) stagiaire au sein de la section SBC vise à appuyer la cartographie
des acteurs communautaires, y compris les Mama Yeleen, l’analyse de leur contribution au
changement social et comportemental, et le renforcement de la documentation et du suivi des
interventions SBC au niveau communautaire.
II. OBJECTIFS
Objectif général
Apporter un appui technique à la cartographie des plateformes et acteurs communautaires de
Changement Social et Comportemental (SBC) intervenant dans la promotion des Pratiques
Familiales Essentielles (PFE) au Mali, et formuler des recommandations pour renforcer le suivi, la
mise à l’échelle et la pérennisation des interventions SBC.
Un accent particulier sera mis sur la région de Mopti et deux (2) régions additionnelles à
déterminer, afin de constituer une base de données accessible, structurée et actualisable des acteurs
et plateformes communautaires SBC, y compris les Mama Yeleen
Objectifs spécifiques
Il s’agira spécifiquement de :

Dresser un inventaire exhaustif des acteurs et groupes d’acteurs communautaires SBC
(notamment les Mama Yeleen) impliqués dans la promotion des PFE, l’influence des
normes sociales et l’accompagnement des ménages au niveau communautaire au Mali ;
Pour les régions ciblées, avoir : analyser le fonctionnement, la couverture et la contribution
SBC de ces acteurs communautaires, en documentant pour chaque acteur/groupe
d’acteurs :
o Le profil sociodémographique (âge, sexe, localisation, contacts, niveau d’éducation,
ancienneté dans l’engagement communautaire) ;
o les formations reçues, notamment en SBC, communication interpersonnelle,
mobilisation sociale, normes sociales et engagement communautaire (année, durée,
domaine, structure organisatrice) ;
o le paquet d’interventions SBC mises en œuvre, les cibles prioritaires (femmes,
hommes, leaders communautaires et religieux, adolescents), ainsi que les outils et
supports SBC utilisés pour la mise en œuvre et la collecte des données ;
o la localisation géographique des sites d’intervention, en lien avec l’aire de santé, le
district, la commune et la région ;
o la population couverte (villages, ménages, groupes cibles) ;
o les modalités de supervision et d’accompagnement (existence, fréquence, type de
supervision et profil des superviseurs) ;
o l’ancrage institutionnel de chaque acteur (structure de recrutement, structure
d’appui, lien avec les services techniques et les collectivités) ;
o les mécanismes de coordination et d’engagement communautaire entre les agents
SBC, les Mama Yeleen, les leaders communautaires et religieux, les collectivités
territoriales, les CSCom, les districts de santé, les ONG et les organisations à base
communautaire ;
o la disponibilité ou non de kit de sensibilisation.

Documenter les défis, goulots d’étranglement SBC, leçons apprises, bonnes pratiques et
succès liés à la mise en œuvre, à la coordination et au suivi des interventions SBC au niveau
communautaire ;

Formuler des recommandations opérationnelles pour renforcer la documentation, le suivi,
la mise à l’échelle et la pérennisation des plateformes et acteurs communautaires SBC, en
cohérence avec les recommandations de l’évaluation de l’approche Mama Yeleen.
III. PRINCIPALES RESPONSABILITES
Sous la supervision de la cheffe de section SBC de l’UNICEF Mali, le/la stagiaire sera chargé(e)
de :
Appuyer la conduite d’entretiens avec des informateurs clés aux niveaux national, régional
et communautaire. Cela pourra se faire via TEAMS avec les collegues des bureaux de
zones;
Contribuer à l’élaboration de la cartographie des Mama Yeleen
Développer et tester les outils de collecte de données intégrant les dimensions SBC et
normes sociales ;
Appuyer la documentation et la capitalisation des interventions SBC (note de synthèse,
histoire de vie, article, etc.) ;
Assurer toute autre tâche connexe confiée par le superviseur(e) SBC.
IV. QUALIFICATIONS :
Diplôme d’études supérieures (Licences en sciences) dans une discipline liée aux sciences
sociales, relations internationales, politiques, droit, éducation ou tout autre domaine connexe.
V. VALUES AND COMPETENCY REQUIRED:
Core Values:
Soins
Respect
Intégrité
Confiance
Responsabilité
Durabilité
Cores Competencies:
Travaille en collaboration avec d’autres
(1)
Nourrit, dirige et gère les personnes (1)
Fait preuve de conscience de soi et
d’éthique (1) Etablit et entretient des
partenariats (1)
Innove et accepte le changement (1)
Réfléchit et agit de manière stratégique
(1)
Gère l’ambiguïté et la complexité (1)
Compétences Fonctionnelles
Bonnes compétences en
communication orale et écrite en
français et si possible la
connaissance d’une langue locale
écrit.
Capacités pour le travail en équipe et
dans un contexte parfois complexe.
Capacité d’adaptation.
Bonnes capacités rédactionnelles et
d’analyse.
Bonne connaissance de la
communication
Capacité à travailler de façon
autonome.
Très bon sens relationnel

VI. ENCADREMENT

Responsable de la section SBC, UNICEF Mali en collaboration avec un enseignant de l’Université
d’origine.

VII. LIEU(X)
Bamako, Mali. Quelques déplacements sont à prévoir dans au moins 2 régions du pays (Mopti,
Tombouctou ou Gao). Des frais de missions seront mis a la disposition du stagiaire pour effectuer
les missions terrain ainsi que le transport par avion)

VIII. DUREE ET PERIODE DU STAGE
▪ Durée : 3 mois
▪ Période : 01 Janvier – 31 Mars 2026.

TELECHARGEZ LE TDR EN PDF ICI

Pour postuler, cliquez sur le lien suivant : https://secure.dc7.pageuppeople.com/apply/671/cw/applicationForm/initApplication.asp?lJobID=589000&sLanguage=fr&sSourcePointer=cw&lJobSourceTypeID=796

DATE LIMITE : 31 DECEMBRE 2025

POSTE 2 : ASSISTANT PROGRAMME – PROTECTION DE L’ENFANCE H/F

Purpose Programme Assistant – Protection de I’Enfance MRM/CAAC
Level Gs5
Type of Contract TA
Location Bamako
Duration 364 days
Start Date 04 Janvier 2026
Reporting to Child Protection Specialist MRM/CAAC
PURPOSE

Contexte
Le Mécanisme de Surveillance et de Communication de I’information (MRM) sur les violations graves
commises à l’encontre des enfants en période de conflit armé est mis en œuvre conformément aux
résolutions du Conseil de Sécurité des Nations Unies. À la suite du retrait de la Mission en 2023, le
Bureau de l’UNICEF au Mali copréside désormais le Groupe de travail national sur la surveillance et
le rapportage des violations graves des droits de l’enfant commises par les parties au conflit au Mali,
conjointement avec le Coordonnateur résident et le Coordonnateur humanitaire, afin d’assurer la
coordination de I’ensemble des aspects du mécanisme MRM. Dans ce cadre, le Bureau de l’UNICEF
au Mali contribue à la collecte, à la vérification, à l’analyse et à la communication sécurisée des
données relatives aux six violations graves commises contre les enfants.
Le renforcement de I’équipe de l’UNICEF afin de combler le déficit de charge de travail laissé par la
MINUSMA, aggravé par la poursuite du conflit armé, est crucial. C’est dans ce contexte que l’UNICEF
Mali recherche I’appui d’un(e) Assistant(e) en Protection de I’Enfance (niveau G5) pour soutenir la
mise en œuvre du programme MRM au Mali, pour une durée d’un an.
Objectif du poste
Sous la supervision du/de la Spécialiste de la Protection de I’Enfant (MRM) de niveau P4 ou de son/sa
représentant(e) diment mandaté(e), l’Assistant(e) en Protection de l’Enfance (MRM) fournit un appui
technique et opérationnel à la mise en œuvre du mécanisme MRM. Il/elle travaille en étroite
collaboration avec les spécialistes de la Protection de l’Enfance, les partenaires locaux, les équipes
de terrain et les acteurs du système de protection de l’enfant. II/Elle contribue au développement, à
la mise en œuvre, au suivi et à I’évaluation des programmes, avec un accent particulier sur la
protection de l’enfant en situation de conflit armé. À ce titre, il/elle appuie l’équipe MRM dans la
collecte, le traitement, la vérification, la gestion et l’analyse des informations relatives aux violations
graves commises contre les enfants, conformément aux protocoles MRM, aux normes de protection
de I’enfant et aux règles de confidentialité en vigueur.
Responsabilités principales
3.1. Collecte et documentation de l’information
« Contribuer à la collecte, à la vérification et à la documentation des informations relatives aux
incidents de violations graves, et appuyer la vérification de la fiabilité, de la qualité et de la
cohérence des données reçues des partenaires de terrain, conformément aux normes du
MRM.
« Soutenir l’enregistrement et la mise à jour des données relatives aux violations graves des
droits de l’enfant, en veillant strictement à la confidentialité et à la sécurisation de

I’information conformément aux procédures opérationnelles standard (SOP) et aux directives
internes.
« Assister l’équipe technique MRM lors des entretiens de base avec les survivant(e)s, les
témoins ou les acteurs clés, dans le respect des principes éthiques et de protection, et
contribuer à la préparation des rapports réguliers.
« Contribuer à la rédaction de notes internes, de notes d’information (briefs), de contributions
au rapport du Secrétaire général sur les enfants et les conflits armés (SG -CAAC), ainsi que
d’autres documents analytiques.

3.2. Gestion des programmes, suivi et atteinte des résultats
e Fournir un appui technique et opérationnel à toutes les étapes du processus de
programmation axée sur les résultats, afin de soutenir la mise en œuvre des projets ainsi
que le suivi et I’évaluation des résultats liés à l’Agenda CAAC, y compris le mécanisme MRM
et la protection de I’enfant en situation d’urgence.
« Appuyer la mise en œuvre des activités de renforcement des capacités et participer aux
réunions des groupes de travail sectoriels liés à la protection des enfants affectés par les
conflits armés au niveau national, y compris en soutien aux Bureaux de zone de l’UNICEF.
« Contribuer à la préparation des rapports périodiques et obligatoires sur les programmes et
projets sectoriels à l’intention de la hiérarchie, des donateurs et des partenaires
opérationnels.

3.3. Autres tâches
e Appuyer les évaluations rapides et les missions de terrain liées au MRM, et participer à
I’analyse des tendances mensuelles, trimestrielles et annuelles .
« Exécuter toute autre tâche confiée par le/la superviseur(e) en lien avec le mandat du MRM.

QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES
EDUCATION
« Diplôme d’enseignement secondaire complété. un diplôme universitaire en droit, relations
internationales, sciences sociales ou protection de l’enfant constitue un atout.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
« Expérience professionnelle de cing (05 ) ans dans les domaines de la protection de l’enfant,
des droits humains, de la gestion de I’information ou de l’action humanitaire.
**un diplôme de licence d’un établissement académique reconnu dans un domaine
pertinent pour le poste peut remplacer trois ans d’expérience professionnelle. Un
diplôme de master peut remplacer deux années supplémentaires
e Une première expérience dans la collecte et la gestion de données sensibles constitue un
atout.
Maîtrise des outils de collecte et de gestion de données (Excel, Kobo, DHIS2, Primero, etc.).
Compétences en analyse de données et en rédaction, ainsi qu‘une bonne connaissance des
normes de protection de l’enfant, des principes éthiques et du principe « Do No Harm ».
« Une connaissance du mécanisme MRM ou une expérience pertinente dans le
développement de programmes liés à la protection de I’enfant au sein d’une agence ou
organisation du système des Nations Unies est considérée comme un avantage.

LANGUES
e — La maîtrise du français est obligatoire.
e Une bonne connaissance pratique de I’anglais est un atout. La connaissance d’une langue
locale constitue un atout supplémentaire.

VALUES AND COMPETENCY REQUIRED
Core Values: Functional Competencies:
Compétences comportementales
« Care « Confidentialité, intégrité et sensibilité
e Respect aux risques de protection.
e Integrity e Excellentes aptitudes
« Trust organisationnelles.
« Accountability « Capacité à travailler sous pression et
« Substainability dans un environnement sensible.
e Capacité à travailler en équipe et à
Core Competencies: communiquer efficacement
= Demonstrates Self Awareness and
Ethical Awareness (1)
= Works Collaboratively with others (1)
= Builds and Maintains Partnerships (1)
= Innovates and Embraces Change (1)