ITM RECRUTE PLUSIEURS POSTES H/F

Dans le cadre de la mission éducative le Cabinet ITM Audit &Conseils recrute, pour le compte d’une grande institution éducative un (e) Maître/Maîtresse Primaire chargé de dispenser un enseignement de qualité, de contribuer à l’épanouissement intellectuel, moral et social des enfants, et de participer activement à la vie scolaire.

UN MAÎTRE / ou UNE MAÎTRESSE PRIMAIRE

Supérieur hiérarchique : Promotrice

Subordonnés : Néant

Rôle :

– Le maître/maîtresse d’école primaire est chargé(e) d’enseigner les disciplines fondamentales, d’assurer le suivi pédagogique et éducatif des élèves,

– Contribuer à leur formation intellectuelle, sociale et citoyenne dans un environnement scolaire favorable à l’apprentissage.

– Assister les réunions (administrative ou scolaire),

– Faire la liste des fournitures scolaires des enfants,

– Faire appliquer les innovations pédagogiques et c oncrétiser si possible toutes les leçons,

– Ne s’absenter qu’après autorisation de la hiérarchie,

– Faire des remédiations si nécessaires, les CA.

Tâches :

– Planifier, préparer et dispenser les cours conformément au programme officiel.

– Élaborer et utiliser des supports pédagogiques adaptés.

– Évaluer régulièrement les acquis des élèves (contrôles, devoirs, examens).

– Assurer un suivi individualisé des enfants en difficulté scolaire.

– Maintenir un climat de classe favorisant l’apprentissage, le respect et la discipline.

– Participer aux conseils des maîtres et aux réunions pédagogiques.

– Collaborer avec les parents d’élèves et leur rendre compte des progrès des enfants.

– Promouvoir les valeurs de respect, de tolérance, d’égalité et de citoyenneté.

– Contribuer aux activités parascolaires et à l’animation de la vie scolaire.

Compétences techniques et Qualités personnelles :

Assurer l’enseignement et l’encadrement pédagogique des élèves du cycle primaire afin de développer leurs compétences de base (lecture, écriture, calcul, sciences, civisme, vie sociale).

Compétences Pédagogiques Solides.

· Capacité de gestion de classe et d’adaptation à différents niveaux d’élèves.

· Maîtrise du français (oral et écrit) ;

· Sens de l’organisation, de la communication et du travail en équipe.

· Intégrité, patience, créativité et sens élevé des responsabilités.

Cette description prend en compte les principales responsabilités, elle n’est pas limitative.

Profil :

· Formation et diplômes : Certificat d’aptitude pédagogique, Brevet de Maîtrise ou tout diplôme équivalent en enseignement primaire.

Ø Expérience requise : Au minimum deux ans (2 ans) d’expérience dans un CDPE.

Ø Qualité : De préférence parler le français et l’arabe ou l’anglais serait un atout.

Dépôt des Candidatures : au plus tard le 12 Septembre 2023 à 17h00.

Pièces à fournir : A) CV ACTUALISE, B) UNE LETTRE DE MOTIVATION, C) LA COPIE DES DIPLOMES et ATTESTATIONS DE TRAVAIL

Lieu de dépôt physique des dossiers : ITM SARL, Sébénikoro, Cité BHM, Villa J4 dans la rue face à la Station N’DOURE TRANS SERVICE.

Contacts : +223 60 51 21 36 / 20 77 88 47.

La description du poste est disponible à ITM

NB : Tout dossier incomplet fera l’objet de rejet, et seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour le reste du processus : Test, Interviews.

Dans le cadre de la mission éducative le Cabinet ITM Audit &Conseils recrute, pour le compte d’une grande institution éducative.

TROIS MONITRICES

Ø UNE POUR LA PETITE SECTION

Ø UNE POUR LA MOYENNE SECTION

Ø ET UNE POUR LA GRANDE SECTION

Supérieur hiérarchique : Promotrice

Subordonnés : Monitrices

Rôle : Elle a pour rôle :

– Accueillir, orienter, informer les parents d’élèves et les élèves,

– Promouvoir l’hygiène et l’éducation à la santé et favoriser l’adaptation de l’enfant au cadre de vie social et scolaire,

– Assister les réunions (administrative ou scolaire),

– Suivre la comptabilité,

– Faire la proposition des tenues des monitrices et celles des enfants,

– Faire la liste des fournitures scolaires des enfants,

– Faire appliquer les innovations pédagogiques et Concrétiser si possible toutes les leçons,

– Ne s’absenter qu’après autorisation de la hiérarchie,

– Faire des remédiations si nécessaires, les CA.

Tâches :

– Suivi des préparations, c’est hebdomadaire, une semaine avant la semaine d’exécution,

– Suivi des classes (voir l’état des classes, du tableau et des tables, distribuer les craies dans toutes les classes et autres besoins),

– Saisie des sujets de devoirs, classement des registres de composition, faire le bulletin

– Vérifier le registre d’appel de chaque classe, noter les absences et s’assurer de leur absence auprès des parents,

– Ramasser les fiches de préparations pour vérification,

– Suivi du cahier de présence et de texte des enseignants,

– Évaluer le rendement et le progrès des élèves,

– Collaborer avec les parents, les collègues et le directeur de l’école,

– Surveiller son bon déroulement et veiller au respect des consignes et règles de la vie sociale.

Compétences techniques et Qualités personnelles :

Connaître et comprendre les besoins des enfants
Préparer des activités variées et adaptées et motiver les enfants à participer aux activités
Encourager, féliciter et apprécier les enfants et avoir un bon contact avec eux
S’exprimer clairement, Travailler en équipe pluridisciplinaire
Respecter les règles d’hygiène et de sécurité
Savoir-être, dynamisme, organisation, imagination et créativité
Adaptation et ouverture d’esprit, sens de l’observation et d’écoute
Equilibre personnel et résistance au stress.

Cette description prend en compte les principales responsabilités, elle n’est pas limitative.

Profil :

Ø Formation et diplômes : De manière générale, toute formation à orientation sociale ou pédagogique au moins du niveau de l’enseignement supérieur (IFM, EFEP et équivalent).

Ø Expérience requise : Au minimum deux ans (2 ans) d’expérience dans un CDPE.

Ø Qualité : De préférence parler le français et l’arabe ou l’anglais serait un atout.

UN STAGIARE – AIDE-MONITRICE DE JARDIN

Supérieur hiérarchique : Promotrice

Subordonnés : Aide-monitrice

Rôle : Elle veille à répondre aux besoins de l’enfant :

– Besoins physiologiques, affectifs et sociaux, de sécurisation, d’autonomie, d’action, de jeux et de découverte, d’auto-connaissance, de référence au temps et à l’espace, d’imagination et de création, etc.

– Elle doit être également attentive au développement des aptitudes psychomotrices et des techniques d’expression.

Un de ses rôles consiste à promouvoir l’hygiène et l’éducation à la santé et à favoriser l’adaptation de l’enfant au cadre de vie social et scolaire.

Responsabilités :

– Organiser et préparer l’espace d’animation,

– Suivre les programmes des activités,

– Guider les enfants tout au cours des activités,

– Surveiller son bon déroulement et veiller au respect des consignes, des jeux et aux règles de la vie sociale.

Profil :

Ø Formation et diplômes : De manière générale, toute formation à orientation sociale ou pédagogique au moins du niveau de l’enseignement technique secondaire (IFM, EFEP et équivalent).

Ø Expérience requise : Au minimum deux (2 ans) d’expériencedans un CDPE ou une garderie d’enfants.

De préférence parler le français et l’arabe serait un atout.

Cette description prend en compte les principales responsabilités, elle n’est pas limitative.

Dépôt des Candidatures : au plus tard le 12 Septembre à 17h00.

Pièces à fournir : A) CV ACTUALISE, B) UNE LETTRE DE MOTIVATION, C) LA COPIE DES DIPLOMES et ATTESTATIONS DE TRAVAIL

Lieu de dépôt physique des dossiers : ITM SARL, Sébénikoro, Cité BHM, Villa J4 dans la Rue face à la Station N’DOURE TRANS SERVICE.

Contacts : +223 60 51 21 36 / 20 77 88 47.

La description du poste est disponible à ITM

NB : Tout dossier incomplet fera l’objet de rejet, et seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour le reste du processus : Test, Interviews.