CONSEIL NORVEGIEN RECRUTE 02 ASSISTANTS TECHNIQUES EDUCATION H/F

POSTE 1 : ASSISTANT TECHNIQUE EDUCATION – MARADI H/F

Il est attendu que tous les employés de NRC travaillent en accord avec les valeurs fondamentales de l’organisation : être dévoué.e, innovant.e, inclusif.ve et redevable sont des attitudes et convictions qui guideront nos actions et nos relations. NRC s’engage pour la sécurité et le bien-être de son personnel ; ensemble, nous construisons une culture de travail positive où chacun.e peut se sentir valorisé.e, responsabilisé.e, soutenu.e, en sécurité et avoir un sentiment d’appartenance. NRC ne tolère pas que ses employés exploitent ou maltraitent des personnes et applique une tolérance zéro face à l’inaction.

Le Niger fait face à un contexte humanitaire complexe marqué par les déplacements de population, les mouvements migratoires et les dynamiques régionales, en particulier dans les zones frontalières. La région de Diffa continue d’être affectée par la crise du bassin du lac Tchad, tandis que Maradi accueille une importante population de réfugiés ainsi que des mouvements transfrontaliers continus depuis le Nigeria. Le Niger est également à la fois un pays d’asile et une route de transit vers l’Afrique du Nord. Selon l’Aperçu des besoins humanitaires (HNO) 2025, environ 2,6 millions de personnes ont besoin d’assistance à travers le pays, dont 1,6 million devraient nécessiter un soutien humanitaire en 2026.

Dans ce contexte, NRC est présent au Niger depuis 2019, apportant une assistance aux populations déplacées et vulnérables. Dans le cadre de la structure Multi-Pays Sahel Central, les opérations au Niger s’alignent sur les priorités régionales et répondent à l’évolution des besoins dans un environnement opérationnel exigeant.

Afin d’assurer la mise en œuvre efficace des activités du programme Éducation, le NRC recrute un(e) Assistant(e) Technique Éducation motivé(e), organisé(e) et capable de travailler en équipe. Le/la titulaire contribuera à promouvoir un accès équitable à une éducation de qualité pour les enfants et les jeunes ciblés par le programme.

Responsibilities

Rôles et Responsabilités

L’objet du poste de l’Assistant Technique Education est d’assister dans la mise en œuvre quotidienne du projet

Responsabilités Générales

• Travaille en conformité avec les politiques, outils, manuels et directives du NRC ;
• Assiste dans la mise en œuvre du projet conformément au plan de Travail ;
• Rédige les rapports sur l’avancée des activités sur demande du superviseur ou de la direction ;
• S’assure de l’archivage correct des documents en lien avec les projets;
• Encourage et formule des propositions pour favoriser l’amélioration du projet ;
• Assiste à l’intégration du programme Education avec les autres compétences clés de NRC ;
• Participe activement dans le renforcement des capacités des bénéficiaires ;
• Participe activement dans la collecte des données de différentes études de faisabilité, Evaluation rapide et sectorielle.
  

Responsabilités spécifiques

• Assiste l’Officier Education dans la préparation et organisation des différents ateliers de formation et de sensibilisation sur l’éducation et la formation ;
• Participe à l’analyse participative de la vulnérabilité avec les leaders communautaires ;
• Contre-vérifie les listes des bénéficiaires proposées par les leaders communautaires/enquêteurs ;
• Organise des suivis de proximité (coaching) des bénéficiaires dans leurs activités ;
• Réquisitionne les matériels nécessaires pour la formation et les enquêtes ;
• Travaille en étroite collaboration avec les staffs des partenaires de NRC et les traite avec respect ;
• S’assure de l’intégration du genre, Inclusion et protection dans les activités d’éducation.
  

Interfaces critiques

Les interfaces critiques pertinentes pour ce poste :

• Fonctions Support : HR, Finance et Logistiques
• Département Finance
• Logistique
• Sécurité (déplacement du staff..)
• Service Technique
  

Qualifications

Compétences génériques professionnelles

• Etudes universitaires minimum Bac+3 en Sciences sociales, Education, Sociologie ou autres domaines équivalents ;
• Expérience professionnelle de 2 ans minimum en tant qu’Assistant Projet dans un contexte humanitaire/de relèvement ;
• Expérience professionnelle antérieure de 2 ans minimum dans l’appui aux communautés/mobilisation communautaire dans les domaines de l’éducation/formation des jeunes ;
• Résultats avérés sur les responsabilités du poste;
• Parler et écrire aisément le français
• Anglais est un atout.
• La connaissance parfaite des langues locales parlées dans la région de Tahoua;
• Expérience de travail avec les communautés rurales;
• Formation des communautés et productions des dépliants en langues locales parlées dans la région de Maradi;
• Capacité à travailler avec les partenaires locaux et du gouvernement ;
• Capacité à comprendre les problématiques liées aux thèmes transversaux comme le genre, la protection, l’environnement.
  

Compétences contextuelles : connaissances et expérience

• Bonne connaissance de Word, Excel, Powerpoint, Skype et internet ;
• Savoir s’exprimer devant des audiences variées ;
• Forte capacité rédactionnelle ;
• Aptitudes à travailler au sein d’une organisation multiculturelle et dont les membres viennent de cultures et d’horizons divers.
  

Compétences comportementales

Ces qualités personnelles influencent la manière dont le poste est occupé, en cohérence avec les valeurs du NRC

• Être proactif/proactive et avoir l’esprit d’initiative
• Solides compétences d’analyse
• Bon esprit d’équipe
• Capacité à gérer un environnement peu sécurisé et une charge de travail importante
  

Gestion de la performance

Il est attendu que l’employé.e accomplisse les responsabilités de son poste et agisse en fonction des compétences comportementales associées, conformément au Manuel de Gestion des Performances du NRC. Les documents suivants seront utilisés pour les évaluations de performance :

• La Description de poste
• Le Plan de travail et de développement de l’employé.e
• Le Bilan des performances à mi-parcours / fin de la période d’essai
• Le Modèle du bilan des performances de fin de contrat
• Le Référentiel des compétences
  

Commentaires/Remarques :

Cette description de poste peut être amenée à être ajustée/modifiée en fonction du

contexte et des opérations. Les changements éventuels resteront néanmoins dans le

cadre du poste. Tout changement sera soumis à l’approbation de la Directrice Pays.

Le Conseil Norvégien pour les Réfugiés (NRC) s’engage activement en faveur de

l’égalité des chances et de la diversité au sein de ses équipes. NRC encourage

fortement les candidatures féminines qualifiées pour ce poste. Les femmes

remplissant les critères requis sont particulièrement invitées à postuler.

NRC applique une politique de recrutement transparente, équitable et fondée sur le

mérite.

NRC ne demande jamais de paiement, de contribution financière ou de contrepartie

de quelque nature que ce soit à aucune étape du processus de recrutement (dépôt

de candidature, présélection, entretien, offre d’emploi ou prise de poste). Tout

individu ou entité sollicitant de l’argent au nom de NRC dans le cadre d’un

recrutement doit être immédiatement signalé à l’adresse : speakup@nrc.no

Pour postuler, cliquez sur le lien suivant : https://ekum.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_2019/job/21513?utm_medium=jobshare

POSTE 2 : ASSISTANT TECHNIQUE EDUCATION – TILLABERY H/F

Contexte

Le Niger fait face à un contexte humanitaire complexe marqué par les déplacements de population, les mouvements migratoires et les dynamiques régionales, en particulier dans les zones frontalières. La région de Diffa continue d’être affectée par la crise du bassin du lac Tchad, tandis que Tillabéri accueille une importante population de déplacés internes ainsi que des mouvements transfrontaliers continus depuis le Burkina et le Mali . Le Niger est également à la fois un pays d’asile et une route de transit vers l’Afrique du Nord. Selon l’Aperçu des besoins humanitaires (HNO) 2025, environ 2,6 millions de personnes ont besoin d’assistance à travers le pays, dont 1,6 million devraient nécessiter un soutien humanitaire en 2026.

Dans ce contexte, NRC est présent au Niger depuis 2019, apportant une assistance aux populations déplacées et vulnérables. Dans le cadre de la structure Multi-Pays Sahel Central, les opérations au Niger s’alignent sur les priorités régionales et répondent à l’évolution des besoins dans un environnement opérationnel exigeant.

Afin d’assurer la mise en œuvre efficace des activités du programme Éducation, le NRC recrute un(e) Assistant(e) Technique Éducation motivé(e), organisé(e) et capable de travailler en équipe. Le/la titulaire contribuera à promouvoir un accès équitable à une éducation de qualité pour les enfants et les jeunes ciblés par le programme.

Responsibilities

2- Rôles et Responsabilités L’objet du poste de l’Assistant (e) Technique Education est d’assister dans la mise en œuvre quotidienne du projet Responsabilités Générales

• Travaille en conformité avec les politiques, outils, manuels et directives du NRC ;
• Assiste dans la mise en œuvre du projet conformément au plan de Travail ;
• Rédige les rapports sur l’avancée des activités sur demande du superviseur ou de la direction ;
• S’assure de l’archivage correct des documents en lien avec les projets;
• Encourage et formule des propositions pour favoriser l’amélioration du projet ;
• Assiste à l’intégration du programme Education avec les autres compétences clés de NRC ;
• Participe activement dans le renforcement des capacités des bénéficiaires ;
• Participe activement dans la collecte des données de différentes études de faisabilité, Evaluation rapide et sectorielle.
  

Responsabilités spécifiques

• Assiste l’Officier Education dans la préparation et organisation des différents ateliers de formation et de sensibilisation sur l’éducation et la formation ;
• Participe à l’analyse participative de la vulnérabilité avec les leaders communautaires ;
• Contre-vérifie les listes des bénéficiaires proposées par les leaders communautaires/enquêteurs ;
• Organise des suivis de proximité (coaching) des bénéficiaires dans leurs activités ;
• Réquisitionne les matériels nécessaires pour la formation et les enquêtes ;
• Travaille en étroite collaboration avec les staffs des partenaires de NRC et les traite avec respect ;
• S’assure de l’intégration du genre, Inclusion et protection dans les activités d’éducation.
  

Qualifications

1 -Compétences génériques professionnelles

• Etudes universitaires minimum Bac+3 en Sciences sociales, Education, Sociologie ou autres domaines équivalents ;
• Expérience professionnelle de 2 ans minimum en tant qu’Assistant (e) Projet dans un contexte humanitaire/de relèvement ;
• Expérience professionnelle antérieure de 2 ans minimum dans l’appui aux communautés/mobilisation communautaire dans les domaines de l’éducation/formation des jeunes ;
• Résultats avérés sur les responsabilités du poste;
• Parler et écrire aisément le français
• Anglais est un atout.
• La connaissance parfaite des langues locales parlées dans la région de Tillabéri ;
• Expérience de travail avec les communautés rurales;
• Formation des communautés et productions des dépliants en langues locales parlées dans la région de Tillabéri ;
• Capacité à travailler avec les partenaires locaux et du gouvernement ;
• Capacité à comprendre les problématiques liées aux thèmes transversaux comme le genre, la protection, l’environnement.
  

Compétences contextuelles : connaissances et expérience

• Bonne connaissance de Word, Excel, Powerpoint, Skype et internet ;
• Savoir s’exprimer devant des audiences variées ;
• Forte capacité rédactionnelle ;
• Aptitudes à travailler au sein d’une organisation multiculturelle et dont les membres viennent de cultures et d’horizons divers.
  

Compétences comportementales

Ces qualités personnelles influencent la manière dont le poste est occupé, en cohérence avec les valeurs du NRC

• Être proactif/proactive et avoir l’esprit d’initiative
• Solides compétences d’analyse
• Bon esprit d’équipe
• Capacité à gérer un environnement peu sécurisé et une charge de travail importante
• Interfaces critiques
• Les interfaces critiques pertinentes pour ce poste :
• Fonctions Support : HR, Finance et Logistiques
• Département Finance
• Logistique
• Sécurité (déplacement du staff..)
• Service Technique
  

Commentaires/Remarques :

• Cette description de poste peut être amenée à être ajustée/modifiée en fonction du
  

contexte et des opérations. Les changements éventuels resteront néanmoins dans le

cadre du poste. Tout changement sera soumis à l’approbation de la Directrice Pays.

Le Conseil Norvégien pour les Réfugiés (NRC) s’engage activement en faveur de

l’égalité des chances et de la diversité au sein de ses équipes. NRC encourage

fortement les candidatures féminines qualifiées pour ce poste. Les femmes

remplissant les critères requis sont particulièrement invitées à postuler.

NRC applique une politique de recrutement transparente, équitable et fondée sur le

mérite.

NRC ne demande jamais de paiement, de contribution financière ou de contrepartie

de quelque nature que ce soit à aucune étape du processus de recrutement (dépôt

de candidature, présélection, entretien, offre d’emploi ou prise de poste). Tout

individu ou entité sollicitant de l’argent au nom de NRC dans le cadre d’un

recrutement doit être immédiatement signalé à l’adresse : speakup@nrc.no

Pour postuler, cliquez sur le lien suivant : https://ekum.fa.em2.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_2019/job/21505?utm_medium=jobshare

DATE LIMITE : 25.08.2026