GLOBAL CONSULTING AND TRAINING AGENCY RECRUTE 06 PROFESSEURS H/F

OPPORTUNITÉ DE RECRUTEMENT | ENSEIGNEMENT

Vous êtes passionné(e) par l’enseignement et souhaitez mettre vos compétences au service de la réussite des élèves ?

Le cabinet Global Consulting and Training Agency (GCTA SARL) recrute, pour le compte de son client évoluant dans le secteur de l’éducation, six (06) enseignants pour renforcer son équipe pédagogique au Lycée Privé Domba de Karan (Kangaba).

🔎 Profils recherchés :
▪️ Professeur de Mathématiques générales et/ou financières
▪️ Professeur de Philosophie
▪️ Professeur de Géographie
▪️ Professeur d’Anglais
▪️ Professeur de Français
▪️ Professeur de SVT

🎓 Vous êtes diplômé(e), expérimenté(e) et animé(e) par le goût de la transmission des connaissances ? Cette opportunité peut être la vôtre !

POSTE 1 : PROFESSEUR DE FRANCAIS H/F

FICHE DE POSTE
Le cabinet Global Consulting and Training Agency (GCTA SARL) recrute, pour le
compte de son client évoluant dans le secteur de l’éducation, un(e) Professeur de francais.
Intitulé du poste: Professeur de français
Établissement: Lycée Privé DOMBA de Karan
Lieu d’affectation: Karan, Cercle de Kangaba
Catégorie: A
Type de poste: Enseignant
Rattachement hiérarchique: Direction de l’établissement

I. RAISON D’ÊTRE DE LA FONCTION
Le titulaire du poste a pour mission d’assurer l’enseignement du français, conformément aux
programmes officiels, aux orientations pédagogiques en vigueur et aux règles internes de
l’établissement.
Il contribue au développement des connaissances, des compétences et du raisonnement des
élèves, ainsi qu’à leur accompagnement dans leur parcours scolaire.
II.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Sous l’autorité de la Direction de l’établissement, le titulaire du poste est notamment chargé
de:

• préparer les cours, exercices et supports pédagogiques conformément aux programmes
  et aux progressions établies;
• dispenser les enseignements de manière claire, structurée et adaptée au niveau des
  élèves;
• assurer la gestion et l’encadrement pédagogique de la classe dans le respect du
  règlement intérieur de l’établissement;
• concevoir et administrer les devoirs, interrogations, contrôles et examens;
• corriger les travaux des élèves et assurer la restitution des résultats dans les délais
  requis;
• évaluer régulièrement les acquis et les difficultés des élèves;
  

mettre en œuvre des actions pédagogiques appropriées pour améliorer les performances des élèves ;
assurer le suivi individuel des élèves et signaler, le cas échéant, les difficultés nécessitant une attention particulière ;
tenir à jour les documents pédagogiques et administratifs liés à l’enseignement ;
participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et autres activités éducatives de l’établissement ;
contribuer à la mise en œuvre des orientations pédagogiques et des objectifs éducatifs du lycée ;
veiller au respect des principes d’éthique professionnelle, de déontologie et de protection des élèves.

III. MOYENS ET CONDITIONS DE TRAVAIL
L’établissement met notamment à la disposition du titulaire du poste les moyens nécessaires à l’exercice de ses fonctions, notamment :
une salle de classe équipée ;
un tableau blanc ou noir et les fournitures pédagogiques nécessaires ;
un bureau ou un espace dédié aux enseignants ;
les registres d’appel et supports de suivi pédagogique ;
les cahiers de notes et documents administratifs nécessaires ;
les moyens d’impression et de reproduction disponibles au sein de l’établissement.

IV. PROFIL RECHERCHÉ
Formation
Le candidat doit être titulaire d’un diplôme ou d’une qualification professionnelle reconnue dans le domaine de l’enseignement de la langue française.
Expérience professionnelle
Justifier d’au moins deux (02) années d’expérience professionnelle dans l’enseignement au niveau secondaire/lycée ;
Une expérience dans un établissement d’enseignement privé constitue un atout.

Le candidat doit notamment :

• avoir une excellente maîtrise de la discipline enseignée;
• maîtriser les techniques et méthodes pédagogiques adaptées à l’enseignement
  secondaire;
• être capable de concevoir des supports pédagogiques et des outils d’évaluation;
• maîtriser les techniques d’évaluation et de suivi des apprentissages;
• disposer de bonnes capacités d’utilisation des outils bureautiques et pédagogiques
  constitue un atout.

Qualités personnelles

Le candidat doit faire preuve de:

• rigueur et sens de l’organisation;
• pédagogie et capacité d’adaptation;
• patience et sens de l’écoute;
• capacité à travailler en équipe;
• ponctualité et assiduité;
• respect de l’éthique professionnelle et de la déontologie;
• respect de la confidentialité et des principes de protection et de respect des droits de
  l’enfant.

V. DOSSIER DE CANDIDATURE

Les candidats intéressés sont invités à transmettre un dossier comprenant :

• un curriculum vitae (CV) actualisé;
• une lettre de motivation.

Les dossiers de candidature doivent être transmis par courrier électronique à l’adresse
suivante: s.sanogo7858@gmail.com, au plus tard le 21 août 2026 à 17 h 00.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour la suite du processus de recrutement.

POSTE 2 : PROFESSEUR D’ANGLAIS H/F

FICHE DE POSTE
Le cabinet Global Consulting and Training Agency (GCTA SARL) recrute, pour le
compte de son client évoluant dans le secteur de l’éducation, un(e) Professeur d’anglais.
Intitulé du poste: Professeur d’anglais
Établissement: Lycée Privé DOMBA de Karan
Lieu d’affectation: Karan, Cercle de Kangaba
Catégorie: A
Type de poste: Enseignant
Rattachement hiérarchique: Direction de l’établissement
I. RAISON D’ÊTRE DE LA FONCTION
Le titulaire du poste a pour mission d’assurer l’enseignement de l’anglais, conformément aux
programmes officiels, aux orientations pédagogiques en vigueur et aux règles internes de
l’établissement.
Il contribue au développement des connaissances, des compétences et du raisonnement des
élèves, ainsi qu’à leur accompagnement dans leur parcours scolaire.
Π.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Sous l’autorité de la Direction de l’établissement, le titulaire du poste est notamment chargé
de:

• préparer les cours, exercices et supports pédagogiques conformément aux programmes
  et aux progressions établies;
• dispenser les enseignements de manière claire, structurée et adaptée au niveau des
  élèves;
• assurer la gestion et l’encadrement pédagogique de la classe dans le respect du
  règlement intérieur de l’établissement;
• concevoir et administrer les devoirs, interrogations, contrôles et examens;
• corriger les travaux des élèves et assurer la restitution des résultats dans les délais
  requis;
• évaluer régulièrement les acquis et les difficultés des élèves;
• mettre en œuvre des actions pédagogiques appropriées pour améliorer les
  performances des élèves;
  

assurer le suivi individuel des élèves et signaler, le cas échéant, les difficultés
nécessitant une attention particulière ;
tenir à jour les documents pédagogiques et administratifs liés à l’enseignement ;
participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et autres activités éducatives
de l’établissement ;
contribuer à la mise en œuvre des orientations pédagogiques et des objectifs éducatifs
du lycée ;
veiller au respect des principes d’éthique professionnelle, de déontologie et de
protection des élèves.
III. MOYENS ET CONDITIONS DE TRAVAIL
L’établissement met notamment à la disposition du titulaire du poste les moyens nécessaires à
l’exercice de ses fonctions, notamment :
une salle de classe équipée ;
un tableau blanc ou noir et les fournitures pédagogiques nécessaires ;
un bureau ou un espace dédié aux enseignants ;
les registres d’appel et supports de suivi pédagogique ;
les cahiers de notes et documents administratifs nécessaires ;
les moyens d’impression et de reproduction disponibles au sein de l’établissement.

IV. PROFIL RECHERCHÉ
Formation
Le candidat doit être titulaire d’un diplôme ou d’une qualification professionnelle reconnue
dans le domaine de l’enseignement de l’anglais.
Expérience professionnelle
Justifier d’au moins deux (02) années d’expérience professionnelle dans
l’enseignement au niveau secondaire/lycée ;
Une expérience dans un établissement d’enseignement privé constitue un atout.
Compétences techniques
Le candidat doit notamment :
avoir une excellente maîtrise de la discipline enseignée ;

maîtriser les techniques et méthodes pédagogiques adaptées à l’enseignement
secondaire;
être capable de concevoir des supports pédagogiques et des outils d’évaluation;
maîtriser les techniques d’évaluation et de suivi des apprentissages;
disposer de bonnes capacités d’utilisation des outils bureautiques et pédagogiques
constitue un atout.

Qualités personnelles

Le candidat doit faire preuve de :

rigueur et sens de l’organisation;
pédagogie et capacité d’adaptation;
patience et sens de l’écoute;
capacité à travailler en équipe;
ponctualité et assiduité;
respect de l’éthique professionnelle et de la déontologie;
respect de la confidentialité et des principes de protection et de respect des droits de
l’enfant.

V. DOSSIER DE CANDIDATURE

Les candidats intéressés sont invités à transmettre un dossier comprenant :

un curriculum vitae (CV) actualisé;
une lettre de motivation.

Les dossiers de candidature doivent être transmis par courrier électronique à l’adresse
suivante: s.sanogo7858@gmail.com, au plus tard le 21 août 2026 à 17 h 00.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour la suite du processus de recrutement.

POSTE 3 : PROFESSEUR DE GEOGRAPHIE H/F

FICHE DE POSTE
Le cabinet Global Consulting and Training Agency (GCTA SARL) recrute, pour le
compte de son client évoluant dans le secteur de l’éducation, un(e) Professeur de geographie.
Intitulé du poste: Professeur de géographie
Établissement: Lycée Privé DOMBA de Karan
Lieu d’affectation: Karan, Cercle de Kangaba
Catégorie: A
Type de poste: Enseignant
Rattachement hiérarchique: Direction de l’établissement
I. RAISON D’ÊTRE DE LA FONCTION
Le titulaire du poste a pour mission d’assurer l’enseignement de la géographie, conformément
aux programmes officiels, aux orientations pédagogiques en vigueur et aux règles internes de
l’établissement.
Il contribue au développement des connaissances, des compétences et du raisonnement des
élèves, ainsi qu’à leur accompagnement dans leur parcours scolaire.
II. PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Sous l’autorité de la Direction de l’établissement, le titulaire du poste est notamment chargé
de:

• préparer les cours, exercices et supports pédagogiques conformément aux programmes
  et aux progressions établies;
• dispenser les enseignements de manière claire, structurée et adaptée au niveau des
  élèves;
• assurer la gestion et l’encadrement pédagogique de la classe dans le respect du
  règlement intérieur de l’établissement;
• concevoir et administrer les devoirs, interrogations, contrôles et examens;
• corriger les travaux des élèves et assurer la restitution des résultats dans les délais
  requis;
• évaluer régulièrement les acquis et les difficultés des élèves;
• mettre en œuvre des actions pédagogiques appropriées pour améliorer les
  performances des élèves;
  

assurer le suivi individuel des élèves et signaler, le cas échéant, les difficultés nécessitant une attention particulière;
tenir à jour les documents pédagogiques et administratifs liés à l’enseignement; participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et autres activités éducatives de l’établissement;
contribuer à la mise en œuvre des orientations pédagogiques et des objectifs éducatifs du lycée ;
veiller au respect des principes d’éthique professionnelle, de déontologie et de protection des élèves.
III. MOYENS ET CONDITIONS DE TRAVAIL

L’établissement met notamment à la disposition du titulaire du poste les moyens nécessaires à l’exercice de ses fonctions, notamment :

une salle de classe équipée ;
un tableau blanc ou noir et les fournitures pédagogiques nécessaires;
un bureau ou un espace dédié aux enseignants;
les registres d’appel et supports de suivi pédagogique ;
les cahiers de notes et documents administratifs nécessaires:
les moyens d’impression et de reproduction disponibles au sein de l’établissement.

IV. PROFIL RECHERCHÉ
Formation
Le candidat doit être titulaire d’un diplôme ou d’une qualification professionnelle reconnue dans le domaine de l’enseignement de la géographie.
Expérience professionnelle
Justifier d’au moins deux (02) années d’expérience professionnelle dans l’enseignement au niveau secondaire/lycée ;
Une expérience dans un établissement d’enseignement privé constitue un atout.
Compétences techniques
Le candidat doit notamment :
avoir une excellente maîtrise de la discipline enseignée ;

maîtriser les techniques et méthodes pédagogiques adaptées à l’enseignement secondaire ;
être capable de concevoir des supports pédagogiques et des outils d’évaluation; maîtriser les techniques d’évaluation et de suivi des apprentissages;

• disposer de bonnes capacités d’utilisation des outils bureautiques et pédagogiques constitue un atout.
  Qualités personnelles

Le candidat doit faire preuve de :

rigueur et sens de l’organisation;
pédagogie et capacité d’adaptation; patience et sens de l’écoute;
capacité à travailler en équipe ;
ponctualité et assiduité;
respect de l’éthique professionnelle et de la déontologie;
respect de la confidentialité et des principes de protection et de respect des droits de l’enfant.
V. DOSSIER DE CANDIDATURE
Les candidats intéressés sont invités à transmettre un dossier comprenant :
un curriculum vitae (CV) actualisé ;
une lettre de motivation.
Les dossiers de candidature doivent être transmis par courrier électronique à l’adresse suivante : s.sanogo7858@gmail.com, au plus tard le 21 août 2026 à 17 h 00.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour la suite du processus de recrutement.

POSTE 4 : PROFESSEUR DE PHILOSOPHIE H/F

FICHE DE POSTE
Le cabinet Global Consulting and Training Agency (GCTA SARL) recrute, pour le compte de son client évoluant dans le secteur de l’éducation, un(e) Professeur de philosophie.
Intitulé du poste: Professeur de philosophie
Établissement : Lycée Privé DOMBA de Karan
Lieu d’affectation: Karan, Cercle de Kangaba Catégorie : A
Type de poste: Enseignant
Rattachement hiérarchique : Direction de l’établissement

I. RAISON D’ÊTRE DE LA FONCTION
Le titulaire du poste a pour mission d’assurer l’enseignement de la philosophie conformément aux programmes officiels, aux orientations pédagogiques en vigueur et aux règles internes de l’établissement.
Il contribue au développement des connaissances, des compétences et du raisonnement des élèves, ainsi qu’à leur accompagnement dans leur parcours scolaire.
II. PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Sous l’autorité de la Direction de l’établissement, le titulaire du poste est notamment chargé de:
préparer les cours, exercices et supports pédagogiques conformément aux programmes et aux progressions établies;
dispenser les enseignements de manière claire, structurée et adaptée au niveau des élèves;
assurer la gestion et l’encadrement pédagogique de la classe dans le respect du règlement intérieur de l’établissement;
concevoir et administrer les devoirs, interrogations, contrôles et examens ;

corriger les travaux des élèves et assurer la restitution des résultats dans les délais requis;

évaluer régulièrement les acquis et les difficultés des élèves;
mettre en œuvre des actions pédagogiques appropriées pour améliorer les
performances des élèves ;

assurer le suivi individuel des élèves et signaler, le cas échéant, les difficultés nécessitant une attention particulière;
tenir à jour les documents pédagogiques et administratifs liés à l’enseignement; participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et autres activités éducatives de l’établissement;
contribuer à la mise en œuvre des orientations pédagogiques et des objectifs éducatifs du lycée ;
veiller au respect des principes d’éthique professionnelle, de déontologie et de protection des élèves.
III. MOYENS ET CONDITIONS DE TRAVAIL

L’établissement met notamment à la disposition du titulaire du poste les moyens nécessaires à l’exercice de ses fonctions, notamment :

une salle de classe équipée ;
un tableau blanc ou noir et les fournitures pédagogiques nécessaires ;
un bureau ou un espace dédié aux enseignants;
les registres d’appel et supports de suivi pédagogique ;
les cahiers de notes et documents administratifs nécessaires :
les moyens d’impression et de reproduction disponibles au sein de l’établissement.
IV. PROFIL RECHERCHÉ
Formation
Le candidat doit être titulaire d’un diplôme ou d’une qualification professionnelle reconnue dans le domaine de l’enseignement de la philosophie.
Expérience professionnelle
Justifier d’au moins deux (02) années d’expérience professionnelle dans l’enseignement au niveau secondaire/lycée ;
Une expérience dans un établissement d’enseignement privé constitue un atout.
Compétences techniques
Le candidat doit notamment :
avoir une excellente maîtrise de la discipline enseignée ;

maîtriser les techniques et méthodes pédagogiques adaptées à l’enseignement secondaire ;
être capable de concevoir des supports pédagogiques et des outils d’évaluation; maîtriser les techniques d’évaluation et de suivi des apprentissages;

• disposer de bonnes capacités d’utilisation des outils bureautiques et pédagogiques constitue un atout.
  Qualités personnelles

Le candidat doit faire preuve de :

–
rigueur et sens de l’organisation;
pédagogie et capacité d’adaptation; patience et sens de l’écoute;
capacité à travailler en équipe ;
ponctualité et assiduité;
respect de l’éthique professionnelle et de la déontologie;
respect de la confidentialité et des principes de protection et de respect des droits de l’enfant.
V. DOSSIER DE CANDIDATURE
Les candidats intéressés sont invités à transmettre un dossier comprenant :
un curriculum vitae (CV) actualisé ;
une lettre de motivation.
Les dossiers de candidature doivent être transmis par courrier électronique à l’adresse suivante : s.sanogo7858@gmail.com, au plus tard le 21 août 2026 à 17 h 00.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour la suite du processus de recrutement.

POSTE 5 : PROFESSEUR DE MATHEMATIQUES H/F

FICHE DE POSTE
Le cabinet Global Consulting and Training Agency (GCTA SARL) recrute, pour le compte de son client évoluant dans le secteur de l’éducation, un(e) Professeur de mathématiques générales ou de mathématiques financières.
Intitulé du poste: Professeur de mathématiques générales ou de mathématiques financières Établissement: Lycée Privé DOMBA de Karan
Lieu d’affectation: Karan, Cercle de Kangaba
Catégorie : A
Type de poste: Enseignant
Rattachement hiérarchique : Direction de l’établissement
I. RAISON D’ÊTRE DE LA FONCTION
Le titulaire du poste a pour mission d’assurer l’enseignement des mathématiques générales ou des mathématiques financières, conformément aux programmes officiels, aux orientations pédagogiques en vigueur et aux règles internes de l’établissement.
Il contribue au développement des connaissances, des compétences et du raisonnement des élèves, ainsi qu’à leur accompagnement dans leur parcours scolaire.
II. PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Sous l’autorité de la Direction de l’établissement, le titulaire du poste est notamment chargé de:
préparer les cours, exercices et supports pédagogiques conformément aux programmes et aux progressions établies;
dispenser les enseignements de manière claire, structurée et adaptée au niveau des élèves ;
assurer la gestion et l’encadrement pédagogique de la classe dans le respect du règlement intérieur de l’établissement;
concevoir et administrer les devoirs, interrogations, contrôles et examens ;
corriger les travaux des élèves et assurer la restitution des résultats dans les délais requis;
évaluer régulièrement les acquis et les difficultés des élèves ;
mettre en œuvre des actions pédagogiques appropriées pour améliorer les performances des élèves ;

assurer le suivi individuel des élèves et signaler, le cas échéant, les difficultés nécessitant une attention particulière;
tenir à jour les documents pédagogiques et administratifs liés à l’enseignement ; participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et autres activités éducatives de l’établissement;
contribuer à la mise en œuvre des orientations pédagogiques et des objectifs éducatifs du lycée ;
veiller au respect des principes d’éthique professionnelle, de déontologie et de protection des élèves.
III. MOYENS ET CONDITIONS DE TRAVAIL

L’établissement met notamment à la disposition du titulaire du poste les moyens nécessaires à l’exercice de ses fonctions, notamment :

–

une salle de classe équipée ;
un tableau blanc ou noir et les fournitures pédagogiques nécessaires ;
un bureau ou un espace dédié aux enseignants;
les registres d’appel et supports de suivi pédagogique ;
les cahiers de notes et documents administratifs nécessaires :
les moyens d’impression et de reproduction disponibles au sein de l’établissement.
IV. PROFIL RECHERCHÉ
Formation
Le candidat doit être titulaire d’un diplôme ou d’une qualification professionnelle reconnue dans le domaine de l’enseignement des mathématiques générales ou des mathématiques financières.
Expérience professionnelle
Justifier d’au moins deux (02) années d’expérience professionnelle dans l’enseignement au niveau secondaire/lycée ;
Une expérience dans un établissement d’enseignement privé constitue un atout.
Compétences techniques
Le candidat doit notamment :

GCTA-SARL // Capital social: 1 000 000 // NIF: 084133274N // R.C.C.M: MABKO2016B8768 // INPS: 832575841 // Cpte Banque: ML109 01001 00100011352-27 (BSIC-MALI-SA)
(Griobal
avoir une excellente maîtrise de la discipline enseignée ;
maîtriser les techniques et méthodes pédagogiques adaptées à l’enseignement secondaire ;
être capable de concevoir des supports pédagogiques et des outils d’évaluation; – maîtriser les techniques d’évaluation et de suivi des apprentissages;
disposer de bonnes capacités d’utilisation des outils bureautiques et pédagogiques
constitue un atout.
Qualités personnelles

Le candidat doit faire preuve de :

–
rigueur et sens de l’organisation; pédagogie et capacité d’adaptation; patience et sens de l’écoute;
capacité à travailler en équipe ;
ponctualité et assiduité;
respect de l’éthique professionnelle et de la déontologie;
respect de la confidentialité et des principes de protection et de respect des droits de l’enfant.
V. DOSSIER DE CANDIDATURE
Les candidats intéressés sont invités à transmettre un dossier comprenant :
un curriculum vitae (CV) actualisé ;
une lettre de motivation.
Les dossiers de candidature doivent être transmis par courrier électronique à l’adresse suivante: s.sanogo7858@gmail.com, au plus tard le 21 août 2026 à 17 h 00.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour la suite du processus de recrutement.

POSTE 6 : PROFESSEUR DE SVT H/F

FICHE DE POSTE
Le cabinet Global Consulting and Training Agency (GCTA SARL) recrute, pour le compte de son client évoluant dans le secteur de l’éducation, un(e) Professeur de SVT.
Intitulé du poste: Professeur de la SVT
Établissement: Lycée Privé DOMBA de Karan
Lieu d’affectation: Karan, Cercle de Kangaba Catégorie : A
Type de poste: Enseignant
Rattachement hiérarchique : Direction de l’établissement
I. RAISON D’ÊTRE DE LA FONCTION
Le titulaire du poste a pour mission d’assurer l’enseignement de la SVT conformément aux programmes officiels, aux orientations pédagogiques en vigueur et aux règles internes de l’établissement.
Il contribue au développement des connaissances, des compétences et du raisonnement des élèves, ainsi qu’à leur accompagnement dans leur parcours scolaire.
II. PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Sous l’autorité de la Direction de l’établissement, le titulaire du poste est notamment chargé de:
préparer les cours, exercices et supports pédagogiques conformément aux programmes et aux progressions établies;
dispenser les enseignements de manière claire, structurée et adaptée au niveau des élèves;
assurer la gestion et l’encadrement pédagogique de la classe dans le respect du règlement intérieur de l’établissement;
concevoir et administrer les devoirs, interrogations, contrôles et examens ;

corriger les travaux des élèves et assurer la restitution des résultats dans les délais requis;

évaluer régulièrement les acquis et les difficultés des élèves;
mettre en œuvre des actions pédagogiques appropriées pour améliorer les
performances des élèves ;

assurer le suivi individuel des élèves et signaler, le cas échéant, les difficultés nécessitant une attention particulière;
tenir à jour les documents pédagogiques et administratifs liés à l’enseignement; participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et autres activités éducatives de l’établissement;
contribuer à la mise en œuvre des orientations pédagogiques et des objectifs éducatifs du lycée ;
veiller au respect des principes d’éthique professionnelle, de déontologie et de protection des élèves.
III. MOYENS ET CONDITIONS DE TRAVAIL

L’établissement met notamment à la disposition du titulaire du poste les moyens nécessaires à l’exercice de ses fonctions, notamment :

–

une salle de classe équipée ;
un tableau blanc ou noir et les fournitures pédagogiques nécessaires;
un bureau ou un espace dédié aux enseignants;
les registres d’appel et supports de suivi pédagogique ;
les cahiers de notes et documents administratifs nécessaires :
les moyens d’impression et de reproduction disponibles au sein de l’établissement.
IV. PROFIL RECHERCHÉ
Formation
Le candidat doit être titulaire d’un diplôme ou d’une qualification professionnelle reconnue dans le domaine de l’enseignement de la SVT.
Expérience professionnelle
Justifier d’au moins deux (02) années d’expérience professionnelle dans l’enseignement au niveau secondaire/lycée ;
Une expérience dans un établissement d’enseignement privé constitue un atout.
Compétences techniques
Le candidat doit notamment :
avoir une excellente maîtrise de la discipline enseignée ;
maîtriser les techniques et méthodes pédagogiques adaptées à l’enseignement secondaire ;
être capable de concevoir des supports pédagogiques et des outils d’évaluation; maîtriser les techniques d’évaluation et de suivi des apprentissages;

• disposer de bonnes capacités d’utilisation des outils bureautiques et pédagogiques constitue un atout.
  Qualités personnelles

Le candidat doit faire preuve de :

–

–
rigueur et sens de l’organisation;
pédagogie et capacité d’adaptation; patience et sens de l’écoute;
capacité à travailler en équipe ;
ponctualité et assiduité;
respect de l’éthique professionnelle et de la déontologie;
respect de la confidentialité et des principes de protection et de respect des droits de l’enfant.
V. DOSSIER DE CANDIDATURE
Les candidats intéressés sont invités à transmettre un dossier comprenant :
un curriculum vitae (CV) actualisé ;
une lettre de motivation.
Les dossiers de candidature doivent être transmis par courrier électronique à l’adresse suivante : s.sanogo7858@gmail.com, au plus tard le 21 août 2026 à 17 h 00.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour la suite du processus de recrutement.